讀經典，悟人生；聽故事，增智慧。一首好聽的歌曲《我們是一家人》又把大家帶到了《學經典，講故事》的線上課堂上。今天繼續由爸媽在線元老趙玉坤老師為我們解讀《道德經》的第二章，趙老師把深奧的經典，用百姓能聽懂的語言，深入淺出地加以解讀，尤其是結合日常生活中的例子進行講解，十分生動有趣，接地氣，大家聽得津津有味，頗受啟發。

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　　通過本次解讀，我們知道了天地萬物本無善惡美丑之別，是人根據自己的好惡加以區分，從而造成二元對立的矛盾，比如有人喜歡穿色彩艷麗花俏的衣服，會覺得別人穿的純色素凈的衣服太無趣；有人喜歡純色素凈的衣服，覺得很有品位，會認為穿得五顏六色太俗氣。那么衣服的顏色到底是花俏好還是素凈好呢？其實沒有絕對的好與不好，因為我們心中有一個好的概念，就創造了一個不好的對立面，每個人的標準不一樣，大家都認為自己是對的，這樣生活中的許多矛盾就這么產生了。這個例子舉得太好了，給我們的啟發是：不能只站在自己的立場上看對錯、爭好壞、制造對立沖突，要合二為一，整體、全面地看問題、做判斷，更有利于解決問題，處理關系。

　　第二章我們還學到，有無相生，難易相成，高下相傾，長短相形，音聲相和，前后相隨。這一段蘊含的哲理對我們認識事物很有幫助。

　　有高就有低，從低處往高處走，高處就是目標；從高處往低處走，低處就是目標。從短處看別人的長處，那么長處就是自己應該參照的；從長處看別人的短處，短處就是自己需要幫助別人改的地方。另外，紅花需要綠葉配；主歌、副歌，高聲、低聲共同組成優美的歌，缺一不可。趙老師舉的這些例子告訴我們從不同的角度，不同的維度，看事物會得出不一樣的結論，而且事物矛盾的兩方面是相互依存、相輔相成、相互轉化的。我們看問題要整體地看。

　　“圣人處無為之事，行不言之教”告訴我們，圣人不是不作為，而是以“無”的方式來作為，所以圣人做人穩重，做事符合天道。

　　后面所講東施效顰的故事告訴我們，不要盲目跟風模仿，美是因人而異的。

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　　今天的互動討論環節同樣精彩，張老師的收獲是老子讓我們平等地看待美丑。村里人夸西施美，笑東施丑，是在相上做判斷，正是人們的分別心，只取一半，只要美的，不要丑的，才害了許多人。現代社會的整容現象就是這個問題造成的。

　　孟麗霞老師更是把學經典跟馬哲聯系起來。她認為，這第二章蘊含著辯證法、質量互變規律，她從東施效顰故事悟到：做事要隨順自然，是蘋果就做蘋果，是葡萄就要做葡萄，做最好的那個葡萄。

　　最后，中心主任何彩霞老師做了精彩的總結，告訴大家，學習傳統文化要用到生活中去，為社會做出自己的貢獻。

　　伴隨著《我們是一家人》的歌曲，結束了爸媽在線成員之家線上《學經典，講故事》的第三次活動。大家還是意猶未盡，遲遲不愿意離開房間，期待下一次更精彩的課程吧。

　　感恩爸媽在線平臺為大家提供了品嘗傳統文化饕餮盛宴的機會！

遼寧爸媽在線中心

2023年5月13日