心理學與傳統文化的整合案例分享——遼寧爸媽在線中心“學經典,講故事“系列活動紀實十”
發布日期:2023-07-09 作者:遼寧中心
在美麗的周六晚上,可親可愛的爸媽在線趙玉坤老師和何彩霞老師早早來到“學經典,講故事”的房間,迎接著家人們的到來。這次課程是趙玉坤老師講到《道德經》第八章后,何彩霞老師進行的第二次分享,主題是心理學與傳統文化的整合,通過工作中的具體案例去理解和感受兩者的整合。
何老師分享
第一個分享是工作中的咨詢案例,何老師運用了中華傳統文化的中醫五行原理,療愈了一個不敢一個人獨處、也不敢自己出門的中年女性。她的狀態仿佛是一個幾歲孩子的心理行為。何老師分享,通過和來訪者交流和運用一些心理咨詢的方法,了解到她的擔心、害怕背后的根源。同時,何老師通過她的言語表達和行為觀察到她除了恐懼外,還有很多抑郁情緒,一點能量也沒有。為了能盡快幫到她,何老師從調整情緒入手。何老師給妻子留了作業,同時也讓丈夫配合妻子一起完成妻子的作業,丈夫愿意積極配合妻子調整情緒,妻子的問題就解決了并且已經去上班了,恢復了正常的生活。
這個案例就是把傳統文化的智慧運用和整合到了心理咨詢中。有一句話是“有效果比有道理更重要”, 我們要根據不同的問題,采用不同的辦法,以得到好的效果。
活動現場
第二個分享是,如果遇到他人的提問,面對來訪者的問題,我們怎么做治療?何老師的回答是:我會根據來訪者呈現的現象,讓他們自己看到問題的核心。何老師最擅長用的就是繪畫分析療法,繪畫分析療法可以直觀的看到問題的核心,通過啟發式問話,讓他自己去找到解決問題的方法,不是給他解決和治療。何老師建議咨詢師們當遇到同行或親屬朋友問這樣的問題時,一定不能滔滔不絕地直接回答。醫生都是見到患者才開藥方的。
美好的時光總是匆匆而過,我們一起期待下周六趙玉坤老師主講的 “學經典,講故事”的課堂吧!
遼寧爸媽在線中心
2023年7月9日