我8月份來(lái)調(diào)理身體，先后參加了夏老師學(xué)生課和生命覺(jué)醒課程，再一次體會(huì)到了夏老師的課程常聽(tīng)常新、百聽(tīng)不厭的魅力。

本文作者

　　爸媽在線熏灸調(diào)理講究心身同調(diào)，俗話說(shuō)“病由心造”，所以夏老師強(qiáng)調(diào)，每個(gè)調(diào)理身體的家人必須調(diào)心——聽(tīng)中國(guó)傳統(tǒng)文化課和單個(gè)心理輔導(dǎo)。

　　這次聽(tīng)課讓我再一次反省覺(jué)察自己，尤其是夏老師講的修言、行、意中的修言《須戒十言》，其中的戒多言、戒輕言、戒狂言、戒漏言、戒惡言、戒矜言、戒讒言、戒怒言，我自以為做得還好，只是戒直言、戒盡言做得還不夠好。

參加課程學(xué)習(xí)

      戒直言，就是不要不顧后果地直言不諱，否則也會(huì)引起麻煩。想起以前曾對(duì)兩位其實(shí)很賞識(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)直言進(jìn)諫，雖然沒(méi)有任何私心，但卻沒(méi)有考慮場(chǎng)合，更沒(méi)有想到可能會(huì)傷害領(lǐng)導(dǎo)的自尊，感覺(jué)自己的修行還很不夠。

      戒盡言，就是說(shuō)話要含蓄，不要不留有余地。我反省自己在這方面的不妥之處。我是個(gè)有33年教齡的教師，退休至今仍熱愛(ài)講臺(tái)，對(duì)于講課認(rèn)真、喜愛(ài)并享受，秉持教師或講師的神圣感。我參加工作的前10年，學(xué)校規(guī)定40歲以下教師每年要賽講，我連續(xù)10年獲得第一。第11年時(shí)可以自由報(bào)名，我才不再參加。

學(xué)習(xí)書(shū)法

　　我有個(gè)習(xí)慣，每次講完課都要找評(píng)委老師征求意見(jiàn)，他們誠(chéng)懇的建議對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，讓我提升很多。我因此在聽(tīng)課評(píng)課時(shí)，也常常知無(wú)不言言無(wú)不盡，在充分肯定其優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，具體指出我認(rèn)為還可以更好的地方及改正建議，尤其是對(duì)親近的人和感覺(jué)很優(yōu)秀的人，更是如此。

　　有時(shí)我并不是評(píng)委，甚至是同學(xué)或?qū)W生的身份，也會(huì)私下找到對(duì)方，和他們說(shuō)出我認(rèn)為他們做得好的地方以及還可以更好的地方。我只想我的建議一定能幫助他們提高成長(zhǎng)。但是，沒(méi)有想到對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，會(huì)因此傷害他們的自尊。沒(méi)想過(guò)我的建議是不是人家真正需要的。

學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)

　　此刻我在反思，我敬畏講臺(tái)的神圣，敬重教師或講師肩負(fù)的責(zé)任，但對(duì)講師的課程如此直言、盡言，真的純粹是為對(duì)方好嗎？能達(dá)到目的嗎？是不是有些自以為是、倚老賣老、好為人師？有沒(méi)有一些想表現(xiàn)自己？現(xiàn)在想來(lái)可能都有一些吧。

　　夏老師講：直話，要轉(zhuǎn)個(gè)彎說(shuō)；冷冰冰的話，要捂熱了再說(shuō)。顧及別人的自尊，把別人的自尊放在第一位。知人不必言盡，留三分余地于人，留些口德于己。貴人不必苛盡，留三分余地于人，留些肚量于己。

與夏老師的合影

　　我今后一定要修好言、行、意。生活中，我要時(shí)刻觀照自心，口不離善言，行不離利他之心，意不離慈悲之舉。即便是善言，也要因人而異，因時(shí)而異，因地而異。讓自己永遠(yuǎn)走在修行的路上。（作者：田國(guó)珍）