2017年2月23日下午，爸媽在線健康講師團(tuán)首席講師許麗霞老師為學(xué)員們帶來《抑郁癥的治療：抑郁癥的形成及防范開導(dǎo)》的課程?！耙钟簟边@是個(gè)讓人看到這兩個(gè)字就感覺憋悶、壓抑、渾身難受的詞，而患了抑郁癥的人們正在真實(shí)的感受著這些。

許麗霞老師從事心理工作已有十六年，接觸過的案例不計(jì)其數(shù)，她用愛和信念支撐著自己在心理學(xué)事業(yè)上發(fā)展，以此幫助這些生命。許老師精心準(zhǔn)備了課件和實(shí)操所用的道具，為了讓學(xué)員多體驗(yàn)多實(shí)踐，有些道具是她臨時(shí)去買的。理論講解，案例分析，實(shí)戰(zhàn)演練，與角色扮演體驗(yàn)活動，繪畫藝術(shù)表達(dá)。讓學(xué)習(xí)變得生動，有趣。

課程剛開始，許麗霞老師組織學(xué)員們在紙上為自己的名字做一個(gè)圖章，隨心而想，把自己美麗的名字設(shè)計(jì)成心中美好的圖形；隨后許老師為學(xué)員們解讀這圖章背后所含的意向和本人所存的困擾，令大家倍感神奇。

就在最近新聞又爆出有一位新銳攝影師自殺，這是大家能在新聞中能知道的，那不被報(bào)道因抑郁癥而離開的那些患者又是多么龐大的群體呢？許老師在心理咨詢的職業(yè)生涯中做過無數(shù)的案例，許老師講了五個(gè)案例，及治療方法，因人而異，競?cè)贿€有神奇的象征療法如，石榴汁體驗(yàn)滴血法，扔西瓜發(fā)泄死亡意念。及儀式告別法等。還告訴了大家如何識別抑郁自殺的信號，及早期家庭診斷，對挽救生命非常重要。

對于治療抑郁癥首先需要進(jìn)行有效的預(yù)防，先知，察覺易出現(xiàn)癥狀的現(xiàn)象，如突然要見那些平時(shí)不太往來的親人、朋友或故地重游的事情，都是很高興的與那些環(huán)境，人物的潛意識中的告別等。在治療時(shí)注意保密原則，在清理狀態(tài)下進(jìn)行催眠、意識、前意識、潛意識的覺察，生活中的一些飲食調(diào)理的方法，都有利于病人康復(fù)。

課堂上，許老師還為大家進(jìn)行《我和你》手語舞的現(xiàn)場教學(xué)，感受這種融合的氣氛，通過這種溫馨的無聲交流去思索對待抑郁癥患者應(yīng)用的方法，關(guān)愛、呵護(hù)、開解、陪伴。

許老師提出先從生命層面自我實(shí)現(xiàn)，完成傳宗接代養(yǎng)育兒女的自然天命，就找到了幸福的途經(jīng)，和生命的基本價(jià)值與存在意義。還提出了領(lǐng)悟了基于生命本身存在的愛，才能平等大愛。

24日晚，為了實(shí)戰(zhàn)觀摩演練許老師為大家講述了角色扮演技術(shù)——薩提亞溝通姿態(tài)的扮演?，F(xiàn)場還做了心理劇大個(gè)案。解決了某個(gè)女企業(yè)家時(shí)常對墓地與遺址古跡，有驚恐發(fā)作二十幾年的心身病。后來許老師還給做了詳細(xì)解讀，劇情導(dǎo)演的用意，及隱含的多種心理技術(shù)。扮演者也很通心，很到位。所以效果很好。

這次大家的作品是畫個(gè)人的家譜圖，找到家族系統(tǒng)資源與聯(lián)結(jié)感。

這幅畫，是大家自已書寫的貝殼畫百家姓，小組拼成大花環(huán)。滄海桑田，生命永恒，姓氏代代相傳的規(guī)律用貝殼見證！

這幅畫，是尋找幸福與自信的本體自在特征畫。十五至十八條特征與大福字組合畫，好圓滿，好豐盛。

同時(shí)許老師講解了心理實(shí)操培訓(xùn)的八大模塊，及合理情緒療法的拓展深入因果探秘技術(shù)。我們還練習(xí)傾聽，討論了一個(gè)十分復(fù)雜的重組家庭的大個(gè)案，讓學(xué)員當(dāng)下可以提升。

26日下午許老師還進(jìn)行了八大實(shí)操技術(shù)的講解，傾聽，非語言的識別，共情，面質(zhì)，釋義提問技術(shù)等。也許你沒想到最后的心靈盛宴竟然是大家作品的大展示，大曼陀羅組合，共性個(gè)性，相通性美感，生命之花綻放，生命力呈現(xiàn)，讓你不得不震憾！

最后爸媽在線呂總建議大家與這個(gè)大圓滿圖合影，有了每個(gè)人的見證，就更加鮮活，更加圓滿了！

也許你還期待參加下次復(fù)訓(xùn)許老師又會變出魔術(shù)般的，游戲一樣的體驗(yàn)活動，寓教于樂！開心無限！把心理實(shí)操培訓(xùn)變成視覺，聽覺，感覺，思維，藝術(shù)性表達(dá)的盛宴，這是我設(shè)計(jì)追求的理念，這不就是潛能開發(fā)，心智提升，腦洞大開嗎？！讓你的心理治療工具箱變成百寶箱吧！

爸媽在線新聞中心

2017年2月27日